Mentefacto

Es la representación gráfica, en forma de diagramas o moldes visuales, de las ideas. Puede decirse que son herramientas gráficas. Sirven para representar conceptos. De hecho, el término "mentefacto" proviene de la idea de que si los hombres tienen artefactos, también han de tener mentefactos. Es decir, representaciones mentales de lo que después serán artefactos. De acuerdo con esto, una mesa es tan artefacto como mentefacto, es la idea de la mesa; más aún, la mesa solo existe inicialmente en la mente de los hombres, como mentefacto.

El mentefacto conceptual localiza cada repuesta en un sector especial delespacio. En las áreas: izquierda, superior, derecha e inferio;

•  Los isoordinados, lado izquierdo, muestran las esencialidades.¿Se explicitan las características esenciales de algún concepto?

•  Los supraordinados, lado superior, el grupo que incluye al concepto.¿Se define como miembro de algún conjunto?

• Los excluidos, lado derecha, señalan la(s) noción(es) más próxima(s) alconcepto.¿Se establecen diferencias con algún miembro del conjunto?

• Los infraordinados ,lado inferior, especifican las clases y los subtipos delconcepto.¿Se refiere a un proceso que ocurre en varias etapas?¿El criterio de infraordinación se corresponde con el de supraordinación?Seguir las manecillas del reloj, e identificar los pensamientos isoordinados,supraordinados, excluidos e infraordinados.

 EJEMPLO MENTEFACTO:

 

LOS MENTEFACTOS NOS SIRVEN PARA:

• Representar conceptos.
• Permite extraer las ideas fundamentales y reescribir visualmente las ideas verbales principales obtenidas.
• Permite trasponer didácticamente la información organizándola por categorías. 

TEXTOS ESCRITOS 

El lenguaje escrito es el instrumento por medio del cual comunicamos, mediante signos gráficos, nuestros pensamientos, ideas, creencias y sentimientos. Su producto, el texto escrito, será pulcro, eficiente y hermoso, si nuestras competencias lingüísticas han sido cultivadas con esmero y dedicación. 

La construcción de un texto escrito, implica el poseer un conocimiento básico de nuestro idioma, su morfosintaxis, fonología y semántica. La importancia de fomentar el perfeccionamiento de nuestro lenguaje, radica en el hecho que es el lenguaje, el instrumento primordial para poder comunicarnos.

AYUDAS AUDIOVISUALES

 Las ayudas audiovisuales son un conjunto de artilugios mecánicos, eléctricos y/o electrónicos que nos ayudan a trasmitir con mayor eficacia nuestro discurso; con ellas puede ser oído y visualizado. Estos artefactos, que tienen diferentes mecanismos de funcionamiento, han sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una intervención oratoria.

ALGUNAS HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES SON:

LA CARTELERA

La educación hoy en día necesita de buenos facilitadores, capaces de dar conocimientos, utilizando métodos y técnicas para el buen desenvolvimiento y óptimo aprendizaje del individuo. Por este motivo, el docente debe estar preparado psicológica y profesionalmente, para poder ofrecer estrategias cómodas a la hora de realizar una actividad en específico. 

Es por esta razón, que existen una serie de recursos, los cuales les permitirá al educador conocer, utilizar y realizar los diferentes tipos de medios por los cuales podrá ejemplificar de forma clara y específica los temas que se vayan a desarrollar en el salós de clases. Tal es el caso de la cartelera, que es un medio óptimo y eficaz que se utiliza para la demostración e información, a través de esquemas, de uno o varios temas que sean del interés del colectivo.

    Para realizar una cartelera es importante tener en cuenta lo siguiente:
    - Se debe tener poco contenido textual    - Las imágenes deben ser claras, llamativas y muy bien definidas    - Buena combinacion de colores y espacios    - Tamaño y ubicación adecuados a la vista de todos    - Facilidad para la actualización y el cambio inmediato de contenidos.

    RETROPROYECTOR  

Es una herramienta que permite mostrar las transparencias como medio instruccional para hacer llegar ideas e interaccionar con la audiencia, dado que el docente se encuentra de frente a ellos.

    Consideraciones para utilizar el retroproyector:
    - Debe estar sobre una mesa cómoda para el operador.    - Se debe tener las transparencias ordenadas para la exposición.    - Colocadas las transparencias sobre el retroproyector se debe señalar con un puntero.    - No se debe interferir las imágenes.    - Se debe apagar el retroproyector cada vez q sea necesario.
     VIDEO BEAM

 

Es una especie de proyector de video liviano y facil de transportar, por medio del cual puedes mostrar tus trabajos y presentaciones desde tu computador a un auditorio o simplemente ver desde la comodidad de tu hogar una pantalla que imite a las de cine.

LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIO AUDIOVISUALES:
• Motivan para un mejor aprendizaje.
• Favorecen la adquisición y fijación del aprendizaje.
• Ayudan a reforzar el aprendizaje.
• Enriquece la experiencia sensorial a través de todos los sentidos.
• Ayudan a economizar tiempo y esfuerzo.
• La demostración y la observación de los materiales simplifica largas exposiciones del orador.
• Estimulan la realización de nuevas actividades, favoreciendo la creatividad de los alumnos.